¿Qué hago aquí?

Muchos de los que seguís mi blog me preguntáis que qué hago aquí en la Guayana Francesa, y la verdad es que por los post que pongo, que son la mayoría para contar mis vacaciones, puede dar la impresión de que estoy siempre de vacaciones, pero no, no es así, tengo un trabajo: soy asistente de español ¿qué es un asistente de español? Pues un asistente de español trabaja con el profesor de español de instituto, en teoría tenemos que trabajar con una mitad de la clase, máximo 15 alumnos, ¿y qué hacemos? Pues nuestra misión es hacer hablar a los alumnos en español y enseñarles cosas de nuestra cultura. Trabajamos 12 horas por semana y no nos pagan nada mal para las horas que trabajamos. La verdad es que son pocas horas y tenemos mucho tiempo libre, pero por otro lado, os aseguro que dependiendo del grupo de alumnos que te toque las horas pueden ser más o menos estresantes. ¿que cómo acabé aquí? Bueno pues después de estar 8 meses pidiendo becas y buscando trabajo infructuosamente, una mañana me llamó alguien de Francia y me preguntó si quería ir a la Guayana Francesa a trabajar como asistente de español, como no tenía nada mejor que hacer me decidí a venir aquí y, por el momento, aunque me han pasado cosas buenas y malas, no me arrepiento para nada de haber venido, es más, es una experiencia que recomiendo a cualquiera que tenga ganas de aventura y de ganar experiencia como profesor.

El programa en concreto por el que estoy aquí se llama “auxiliares de conversación” y se solicita a través del Ministerio de Educación, los requisitos cambian en función del país que se solicite, el principal es ser español, luego, la mayoría de países piden filólogos, traductores o maestros de primaria de lengua extranjera. En mi caso, Francia y Bélgica admiten licenciados con el CAP que acrediten que conocen la lengua del país de destino. No hay mucha gente que quiera venir a la Guayana como asistente, de hecho somos sólo 3 asistentes de español en toda la Guayana y faltan puestos por cubrir, así que si pedís venir aquí, probablemente podáis conseguir un puesto. Yo, es probable que renueve mi contrato.

¿Qué tal son los alumnos?

Pues depende de la ciudad en la que te encuentres cambia bastante el origen de los alumnos, en Cayena predominan los créoles y los brasileños, en Saint Laurent mis alumnos son 99% bushinenges y amerindios, y en Kourou pues hay un poco de todo y más blancos que en otros sitios.

Suelen portarse bien y respetan al profesor, aunque son bastante revoltosos, pero también divertidos, participativos y ocurrentes. Entre ellos si que son algo más malos, sobre todo entre los bushinenge veo que abundan más las peleas. Los amerindios son más callados, pero la división étnica que impera en la Guayana sigue presente en las aulas, la relación es algo fría entre bushinenge y amerindios. Curiosamente la mayoría de amerindios hablan taki taki (el idioma de los bushinenge), pero los bushinenge no hablan idiomas amerindios. Los episodios de violencia son frecuentes entre alumnos, y también me comentan que incluso hay problemas de alcoholismo. El año pasado sin ir más lejos, un robo de un móvil de un alumno a otro (uno bushinenge y el otro amerindio) acabó en una reyerta con un alumno muerto.

En total tendré unos 500 alumnos, así que cada 2 por 3 me encuentro algún alumno por la calle o escucho Holaaaaaaa o Buenos días. La mayor dificultad con la que me encuentro a la hora de dar clase es que los asistentes tenemos que hablar todo el tiempo en español, aunque es inevitable hablar a veces en francés para que la clase avance, porque ellos se cansan de hacer el esfuerzo de intentar entenderte y tu de intentar explicarte. Además para ellos el francés no es su lengua materna, por lo que muchos no lo dominan bien y tienen muchas faltas (yo también).

¿Cómo está la educación en la Guayana Francesa?

Uno de los institutos en los que trabajo es el que tiene la nota media más baja de toda Francia, el fracaso escolar es alto en general, yo creo que debido a varios factores: en primer lugar sus culturas no perciben el ir al colegio como algo importante, lo que hace que muchos padres no valoren la educación que recibe su hijo y les hagan trabajar cuando vuelven a casa. En segundo lugar hay un gran número de embarazos precoces. Si ya de por si, tanto bushinenges como amerindios, suelen tener un gran número de hijos, las ayudas sociales que da Francia por cada hijo hacen que tener hijos se convierta en un trabajo para muchos, esto, sumado a los embarazos precoces hace que muchos alumnos/as pierdan interés en ir al instituto y se dediquen a tener hijos. Para que os hagáis una idea, Saint Laurent tiene el índice de natalidad más alto de Europa.Y en tercer lugar pues hay una gran falta tanto de medios como de personal y la mayoría de profesores tienen contratos temporales. Se hacen esfuerzos por mejorar la situación de la educación en la Guayana, pero parece que son insuficientes.

De todas forma, poco a poco, dentro de 2 o tres generaciones creo que la situación cambiará bastante, ya que la mayoría de alumnos perciben cada vez más, como algo importante, el hecho de recibir una formación, y esto es algo que transmitirán a sus hijos. Lo cierto es que incluso en el “peor” instituto de Francia hay alumnos muy válidos que espero consigan encontrar la motivación para continuar estudiando, ya que unos de los principales problemas de la Guayana es la falta de guayaneses con estudios, y esto es para mí algo indispensable para que una sociedad madure, porque la sociedad francoguayanesa, es, ahora mismo, una sociedad inmadura y dividida, con escasa comunión entre sus etnias. Pero todo esto ha de cambiar poco a poco, y ahí la educación juega un papel muy importante. Así que mientras esté aquí espero poder aportar mi granito de arena para mejorar en lo que pueda la educación aquí y que mi presencia sirva a los alumnos para mejorar en algo, por lo menos en español.

Perdonad el “rollaco” que he soltado, pero es que hay cosas que pasan aquí que realmente te enfadan (ya seguiré quejándome)